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De transmetteur de savoir à co-explorateur : comment le modèle STEAM Heroes donne les moyens d’agir aux enseignants
11 septembre 2026
Demandez à n’importe quel enseignant STEAM quel est son plus grand défi en classe, et il vous répondra rarement « le manque de données scientifiques

Chaque découverte a une histoire : pourquoi les scientifiques font d’excellents héros STIAM ?
7 août 2026
Pourquoi retenons-nous bien mieux et différemment les histoires que nous voyons, écoutons ou lisons, par rapport à tout ce que nous avons appris durant notre

Apprendre à sauver la planète : une expérience à la fois
3 juillet 2026
Vous êtes-vous déjà demandé ce qui se passe lorsque les élèves cessent de se demander « Pourquoi dois-je apprendre cela ? » pour commencer à

Relier les disciplines STIAM à la vie réelle : donner du sens à l’apprentissage
5 juin 2026
Avez-vous déjà entendu un élève demander : « À quoi cela sert-il ? Pourquoi dois-je étudier cela ? »
Il s’agit en fait de

STEAM Heroes : l’enjeu d’un avenir inclusif !
10 avril 2026
Vous êtes-vous déjà demandé combien de personnes parviennent à embrasser une carrière dans les domaines STEAM ? Vous seriez surpris d’apprendre qu’environ un tiers des