Steam Heroes
Logo without text

Поврзување на STEAM со реалниот живот: Правење учењето да има смисла

Дали некогаш сте чуле студент да праша: „Која е поентата на ова? Зошто морам да го учам?“

Всушност, ова се две од најчестите прашања во училницата и укажуваат на поголем предизвик во STEAM образованието денес. Иако науката, математиката и технологијата се неопходни за разбирање на светот, тие често се изучуваат на начини што се чувствуваат апстрактни, неповрзани и тешки за поврзување со секојдневниот живот. Како резултат на тоа, многу ученици губат интерес, самодоверба и мотивација, особено во средното образование.

 

Зошто се важни врските во реалниот свет

Учењето станува позначајно кога учениците можат јасно да видат како се применува надвор од училницата. Кога концептите се поврзани со ситуации од реалниот живот, тие повеќе не се само формули или дефиниции, туку стануваат алатки за разбирање и решавање на реални проблеми.

На пример, проучувањето на енергијата се чувствува многу поинаку кога е поврзано со прашања како што се:

  • Како можеме да ја намалиме потрошувачката на енергија дома?
  • Зошто некои материјали траат подолго од другите?
  • Што се случува во нашето тело кога вежбаме?
  • Како вештачката интелигенција учи од податоците?

 

Овие типови прашања ги охрабруваат учениците да размислуваат критички, да истражуваат можности и поактивно да се вклучат во процесот на учење.

 

Од апстрактни концепти до реални предизвици

Една од клучните промени во современото STEAM образование е преминот од настава базирана на содржини кон учење базирано на проблеми и истражување. Наместо да започнуваат со теорија, учениците започнуваат со предизвик, прашање или ситуација од реалниот свет, честопати поврзани со прашања што влијаат на нивните локални заедници и секојдневниот живот.

Овој пристап им овозможува да:

  • истражуваaт идеи преку истражување
  • тестираат решенија и учат од грешките
  • поврзуваат различни дисциплини на начини што навистина имаат смисла

 

Во овој контекст, математиката го поддржува донесувањето одлуки, науката ги објаснува феномените, технологијата овозможува решенија, а креативноста помага во нивното дизајнирање. Предизвиците поврзани со теми како што се рециклирање, користење на енергија или одржливи навики, исто така, им помагаат на учениците да ја разберат врската помеѓу учењето преку STEAM и општествената одговорност.

 

Улогата на STEAM хероите

Проектот STEAM Heroes е изграден околу оваа идеја: да се направи учењето преку STEAM релевантно, привлечно и достапно за сите ученици.

Наместо да ги презентира концептите изолирано, STEAM Heroes ги поврзува со контексти од реалниот живот и предизвици со кои учениците можат да се поврзат. Секое искуство за учење е дизајнирано да оди подалеку од теоријата и активно да ги вклучи учениците преку повеќе пристапи:

  • видеа водени од нарација кои воведуваат контексти од реалниот свет и презентираат разновидни наративи и ликови кои помагаат да се разбијат стереотипите околу тоа кој може да успее во STEAM полињата
  • интерактивни дигитални авантури каде што учениците истражуваат и донесуваат одлуки во безбедни средини за учење кои поттикнуваат експериментирање, дозволуваат грешки и го намалуваат стравот од оценка
  • практични активности што ги претвораат апстрактните идеи во опипливи искуства
  • структурирани педагошки секвенци кои ги поддржуваат наставниците во водењето на процесот на учење

 

Секако, внесувањето контексти од реалниот свет во училницата не е секогаш едноставно, но дури и малите промени можат да направат разлика.

 

Градење мотивација и самодоверба

Поврзувањето на учењето со контекстите од реалниот живот има јасно влијание врз мотивацијата на учениците. Кога учениците ја разбираат целта на она што го учат, тие имаат поголема веројатност да се вклучат, да истраат и да развијат самодоверба во своите способности.

Ова е особено важно за учениците кои може да се соочат со социјални стереотипи, недоволна застапеност или бариери во учењето во STEAM образованието, вклучувајќи ги девојчињата и учениците со специфични тешкотии во учењето. Со тоа што нудат достапни, значајни и релативни искуства за учење, проекти како STEAM Heroes помагаат да се создадат поинклузивни патишта во STEAM образованието.

 

Гледајќи напред

Подготовката на учениците за иднината не е само предавање содржини, туку и помагање да разберат како да го применат знаењето во реални ситуации. Со премостување на јазот помеѓу теоријата и практиката, STEAM образованието може да стане поангажирано, поинклузивно и повлијателно.

Поврзувањето на STEAM со реалниот живот не е дополнителен елемент, туку суштински чекор ако навистина сакаме да ја оспособиме следната генерација ученици.

 

Референци: