STEAM Heroes: ¡La clave de un futuro inclusivo!
¿Te has preguntado alguna vez cuántas personas logran acceder a carreras STEAM? Te sorprendería saber que aproximadamente un tercio de quienes acceden a carreras de matemáticas presentan un rendimiento académico bajo. Y, aun así, se trata principalmente de hombres, no de mujeres.
STEAM Heroes es un proyecto creado para estudiantes que se encuentran en esta situación y que sienten que no alcanzan su máximo potencial en las áreas STEAM y STEM.
Objetivos del proyecto STEAM
El objetivo del proyecto es enseñar al alumnado de secundaria los conceptos de STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) a través de diferentes formatos, de manera inclusiva y accesible para todas las personas. La idea es desarrollar sus habilidades y el uso eficiente de los recursos. Por lo tanto, veamos cómo nuestro proyecto guiará a la futura generación hacia una mayor autonomía en STEAM.

Lo que buscamos
Con la expansión del acceso a recursos a través de internet, muchas personas tienen acceso a diversas herramientas. Sin embargo, existe una notable falta de interés por parte del alumnado en las habilidades STEAM, principalmente debido a la falta de confianza en sus propias capacidades en este ámbito, dada su complejidad. Otro problema es el coste. Los materiales STEAM pueden ser bastante caros, demasiado costosos para que cualquier estudiante o centro educativo pueda acceder a ellos fácilmente. Los cursos STEAM también pueden carecer de equilibrio de género. La mayoría de las personas que se incorporan a estos sectores son hombres, incluso hoy en día. Las mujeres y las personas con dificultades de aprendizaje están mucho menos involucradas, en parte debido a la falta de directrices para estos grupos y a la falta de representación y de modelos a seguir con los que puedan identificarse.
Este proyecto también busca incentivar al alumnado a seguir carreras STEM. La educación STEM puede ser costosa, compleja y poco inclusiva, lo que genera falta de interés en estos campos. Queremos que obtengan las herramientas necesarias para implicarse más y, en última instancia, tener mayor éxito en STEM. También queremos abordar la brecha de género que aún persiste en los campos STEM, asegurándonos de contar con un equilibrio de modelos a seguir masculinos y femeninos en nuestros recursos. Y no se trata solo de una cuestión de representación justa y de visibilizar a las científicas. La escasa representación de las mujeres en los campos STEAM implica que, como sociedad, terminamos generando investigaciones sesgadas hacia los hombres sin darnos cuenta, pero con consecuencias en el mundo real. Pensemos, por ejemplo, en los maniquíes de pruebas de choque, que supuestamente representan al «hombre promedio», excluyendo por completo a las mujeres, lo que hace que estas tengan un 47 % más de probabilidades de sufrir lesiones graves que los hombres en un accidente de tráfico.
Con STEAM Heroes, estamos desarrollando un currículo con 31 módulos, todos centrados en un «héroe». Cada concepto explicado en el programa se presentará a través de figuras científicas históricas del pasado, con una proporción equitativa de hombres y mujeres. Por ejemplo, el concepto de gravedad será explicado por Newton, y la informática por Lovelace. Todos estos paquetes de héroes incluirán un vídeo corto, un juego de aventuras, una secuencia pedagógica y una actividad manipulativa. Están diseñados para que cualquier persona pueda disfrutar aprendiendo sobre los conceptos STEAM elegidos. Dentro del ámbito STEAM, potenciaremos la «T» mediante herramientas digitales y tecnológicas, e integraremos la «A» para centrarnos en las humanidades, ayudando al alumnado a desarrollar habilidades creativas al conectar la historia con la ciencia y las matemáticas de forma práctica y experimental. Al ser digitales y reutilizables, estos recursos son ecológicos y están en consonancia con el programa Erasmus+. Este proyecto tiene como objetivo enseñar y potenciar la creatividad y el pensamiento crítico en el alumnado, garantizando la participación de hombres y mujeres, así como de personas con dificultades de aprendizaje, permitiéndoles participar en cualquier tipo de carrera STEAM sin temor a sentirse poco preparados.
Finalmente, todas estas actividades estarán disponibles en 7 idiomas diferentes (inglés, francés, rumano, español, gallego, macedonio y griego) y, por lo tanto, estarán dirigidas a los grupos destinatarios de estos idiomas. Financiado por la Comisión Europea a través del programa Erasmus+, todos los recursos que se desarrollen para STEAM Heroes serán de uso gratuito (bajo una licencia CC BY-NC-SA 4.0). Nuestro objetivo es difundir la autonomía digital en Europa para todas las personas, incluidas aquellas con dificultades de aprendizaje.
Aunque pueda parecer un reto colosal, STEAM Heroes estará a la altura y contribuirá al desarrollo de una educación STEM más atractiva, accesible e inclusiva. Estad atentos a nuestros recursos gratuitos para proyectos, que publicaremos próximamente.
Referencias:
- Criado Perez, C. (2019). The deadly truth about a world built for men – from stab vests to car crashes. The Guardian. https://www.theguardian.com/lifeandstyle/2019/feb/23/truth-world-built-for-men-car-crashes?CMP=share_btn_url
- OECD (2023), PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education, PISA, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/53f23881-en.