Од предавач на сцената до ко-истражувач: Како структурата на STEAM Heroes им дава моќ на наставниците
Прашајте речиси кој било наставник од STEΑM за неговиот најголем предизвик во училницата и тој ретко ќе каже „недостаток на научни факти“. Наместо тоа, тие зборуваат за енергијата: напорот што е потребен за да се задржат учениците ангажирани во ерата на моментално задоволување, притисокот да се има одговор за секое сложено техничко прашање и борбата да се создаде средина каде што учениците не се плашат да добијат погрешен одговор.
Секое откритие има приказна: Зошто научниците се одлични STEAM херои
Зошто ги паметиме приказните што ги гледаме, слушаме или читаме многу подобро, поинаку од сите други работи што сме ги научиле во текот на училишните години?
Многу пати, не се сеќаваме на математичка равенка, формула или научен закон, но се сеќаваме налуѓекој ги направил тие откритија, особено ако имало нешто во врска со предизвикот со кој се соочиле или љубопитноста што ги навела да го направат тоа откритие.
Учејќи како да ја спасиме планетата – еден експеримент по друг
Дали некогаш сте се запрашале што се случува кога учениците ќе престанат да прашуваат „Зошто треба да го научам ова?“ и ќе почнат да прашуваат „Како можам да го искористам ова за да поправам нешто реално?“
Таа промена е во срцето на она што модерното STEAM образование може да го постигне. Како што беше истражено во нашата претходна статија за проектот STEAM Heroes , еден од најголемите предизвици во училниците по природни науки и математика е јазот помеѓу апстрактните концепти и светот во кој учениците всушност живеат. Кога учењето е исклучено од реалниот живот, мотивацијата бледнее. Но, кога се поврзува со вистински проблеми: загадување, фрлање храна, употреба на енергија, нешто се менува.
Поврзување на STEAM со реалниот живот: Правење учењето да има смисла
Дали некогаш сте чуле студент да праша: „Која е поентата на ова? Зошто морам да го учам?“
Всушност, ова се две од најчестите прашања во училницата и укажуваат на поголем предизвик во STEAM образованието денес. Иако науката, математиката и технологијата се неопходни за разбирање на светот, тие често се изучуваат на начини што се чувствуваат апстрактни, неповрзани и тешки за поврзување со секојдневниот живот. Како резултат на тоа, многу ученици губат интерес, самодоверба и мотивација, особено во средното образование.
STEAM Heroes: Влогот на инклузивна иднина!
Дали некогаш сте размислувале колку луѓе успеваат да се вработат во STEAM кариера? Ќе се изненадите кога ќе дознаете дека околу една третина од луѓето што влегуваат во математички кариери се со послаб успех. И дури и тогаш, тоа се претежно мажи, а не жени.
STEAM Heroes е проект направен за ученици во вакви ситуации, кои се чувствуваат недоволно успешни во STEAM и STEM кариерите.